Devoir de maths corrigé, Produit scalaire et trigonométrie
Première générale, spécialité mathématiques
Devoir de mathématiques, et corrigé, sur le produit scalaire, trigonométrie et des équations de tangentes. Devoir posé en spé maths, première générale, année scolaire 2024/2025
Exercice 1: Produit scalaire: calcul d'un angle et de la distance à une droite
Dans le plan muni d'un repère orthonormé, soit les points
,
et
.
![\[\psset{unit=1cm,arrowsize=9pt}
\begin{pspicture}(-2.5,-3)(6,3)
\psline[linewidth=1.6pt]{->}(-2.3,0)(6,0)
\psline[linewidth=1.6pt]{->}(0,-3)(0,3)
\rput(3,-2){$\tm$}\rput(3.2,-2.2){$A$}
\rput(5,2){$\tm$}\rput(5.2,2.2){$B$}
\rput(-1,1){$\tm$}\rput[r](-1.2,1){$C$}
\pspolygon(3,-2)(5,2)(-1,1)
\multido{\i=-2+1}{8}{\psline(\i,-.1)(\i,.1)}
\multido{\i=-2+1}{5}{\psline(-.1,\i)(.1,\i)}
\psline(-1,1)(3.37,-1.25)\rput(3.6,-1.3){$H$}
\psline(3.2,-1.15)(3.3,-.94)(3.48,-1.03)
\end{pspicture}\]](/Generateur-Devoirs/1S/Chap6/exangleproj_c/1.png)
Cacher la correction



- Calculer le produit scalaire
- Montrer que
, puis en déduire l'angle
au dixième de degré près.
- Soit le point
projection orthogonale du point
sur la droite
.
Calculer la longueurpuis en déduire
(donner les valeurs exactes).
Correction exercice 1
![\[\psset{unit=1cm,arrowsize=9pt}
\begin{pspicture}(-2.5,-3)(6,3)
\psline[linewidth=1.6pt]{->}(-2.3,0)(6,0)
\psline[linewidth=1.6pt]{->}(0,-3)(0,3)
\rput(3,-2){$\tm$}\rput(3.2,-2.2){$A$}
\rput(5,2){$\tm$}\rput(5.2,2.2){$B$}
\rput(-1,1){$\tm$}\rput[r](-1.2,1){$C$}
\pspolygon(3,-2)(5,2)(-1,1)
\multido{\i=-2+1}{8}{\psline(\i,-.1)(\i,.1)}
\multido{\i=-2+1}{5}{\psline(-.1,\i)(.1,\i)}
\psline(-1,1)(3.37,-1.25)\rput(3.6,-1.3){$H$}
\psline(3.2,-1.15)(3.3,-.94)(3.48,-1.03)
\end{pspicture}\]](/Generateur-Devoirs/1S/Chap6/exangleproj_c/1.png)
- On a
et
d'où
- On a aussi
, avec
et
,
d'où.
On a donc, en utilisant la question précédente,
soit aussi
Avec l'aide de la caclulatrice, on trouve alors la valeur approché de l'angle
- On peut soit utiliser la trigonométrie dans le triangle rectangle
, dans lequel
soit en utilisant les valeurs précédentes deet du cosinus,
d'où
Deuxième méthode, avec le produit scalaire: commeest le projeté orthogonal, on a
.
On en déduit alors, en tuilisant le théorème de Pythagore dans le trianglerectangle en
,
d'où
Cacher la correction
Exercice 2: Inéquation sur le cercle trigonométrique
En s'aidant du cercle trigonométrique, résoudre dans
l'inéquation:
.
On connaît la valeur remarquable du cosinus:
, et donc aussi par symétrie (et/ou formule trigonométrique)
.
À l'aide du cercle trigonométrique, on trouve alors les solutions de l'inéquation:
![\[\cos(x)\geqslant\dfrac{\sqrt2}{2}
\iff x\in\lb-\dfrac\pi4;\dfrac\pi4\rb\]](/Generateur-Devoirs/1S/Chap5/exineq_c/3.png)
(.707,.707)
\rput(0.6,-.2){$\frac{\sqrt2}{2}$}
\psarc[linewidth=2pt,linecolor=blue](0,0){1}{-45}{45}
\psline(0,0)(1,-1)\rput(1.4,.5){$\dfrac\pi4$}
\psarc[arrowsize=7pt]{<-}(0,0){1.3}{-45}{-1}
\psline(0,0)(1,1)\rput(1.4,-.5){$-\dfrac\pi4$}
\psarc[arrowsize=7pt]{->}(0,0){1.3}{1}{45}
\end{pspicture}\]](/Generateur-Devoirs/1S/Chap5/exineq_c/4.png)
Cacher la correction
![$]-\pi;\pi[$](/Generateur-Devoirs/1S/Chap5/exineq/1.png)

Correction exercice 2
On connaît la valeur remarquable du cosinus:


À l'aide du cercle trigonométrique, on trouve alors les solutions de l'inéquation:
![\[\cos(x)\geqslant\dfrac{\sqrt2}{2}
\iff x\in\lb-\dfrac\pi4;\dfrac\pi4\rb\]](/Generateur-Devoirs/1S/Chap5/exineq_c/3.png)
(.707,.707)
\rput(0.6,-.2){$\frac{\sqrt2}{2}$}
\psarc[linewidth=2pt,linecolor=blue](0,0){1}{-45}{45}
\psline(0,0)(1,-1)\rput(1.4,.5){$\dfrac\pi4$}
\psarc[arrowsize=7pt]{<-}(0,0){1.3}{-45}{-1}
\psline(0,0)(1,1)\rput(1.4,-.5){$-\dfrac\pi4$}
\psarc[arrowsize=7pt]{->}(0,0){1.3}{1}{45}
\end{pspicture}\]](/Generateur-Devoirs/1S/Chap5/exineq_c/4.png)
Cacher la correction
Exercice 3: Tangentes perpendiculaires à une parabole
Soit
la fonction définie sur
par l'expression
et
sa courbe représentative
dans un repère orthonormal du plan.
On note
la tangente à
au point d'abscisse 0 et
la tangente à
au point d'abscisse 2.
Cacher la correction




On note




- Donner l'équation de
.
- Déterminer les coordonnées du point
d'intersection de
avec l'axe des abscisses, puis du point
d'intersection de
avec l'axe des ordonnées.
- Donner l'équation de
.
- Montrer que les droites
et
sont perpendiculaires.
Correction exercice 3
- On a
et donc, la tangente
à
en 0 a pour équation
, avec
et
, d'où l'équation
- On a
et donc
, et donc
De même, on aet donc
, et donc
- La tangente
à
en 2 a pour équation
soit, avec
et
, l'équation
- On peut suivre l'idée de la question b) et chercher aussi les points d'intersection de
avec les axes du repère.
On trouve les pointset
.
Maintenant, les droiteset
sont perpendiculaires si et seulement si les vecteurs
et
sont orthogonaux, et donc si et seulement si
Or,et
, d'où
ce qui montre que ces vecteurs sont bin orthongonaux, et donc les droites bien perpendiculaires.
Cacher la correction
Quelques autres devoirs
dérivées et étude de fonction. Angles en radians sur le cercle trigonométrique et en mesure principale
Géométrie avec le produit scalaire, projeté orthogonal et calcul d'un angle et droites tangentes à une parabole perpendiculaires
Géométrie avec le produit scalaire, et probabilités conditionnelles et arbres de probabilités
Probabilités conditionnelles et calculs de probabilités avec un arbre de probabilités. Propriétés algébriques de l'exponentielle et une étude de fonctionDevoir: Géométrie avec le produit scalaire, et probabilités conditionnelles et arbres de probabilités
Mesure principale d'un angle en radians - Etude des variations d'une fonctions - Etude d'une fonction auxilaire et TVI
Quelques exercices corrigés
Exercices corrigés
Droites perpendiculaires ou parallèles
Exercices corrigés
Calcul d'un angle et distance d'un point à une droite: projeté orthogonal
Exercices corrigés
Valeur approchée d'un angle avec le produit scalaire
Exercices corrigés
Calculs vectoriels et produit scalaire
Exercices corrigés
Projeté orthogonal sur une droite et calcul d'un angle
Voir aussi: