Réviser, approfondir son année de terminale
et préparer son entrée en prépa (et/ou ailleurs aussi)
Nombres complexes
Pour reprendre à la base, voir là par exemple.
Exercice 10
Écrire sous forme algébrique: 



Exercice 11
Écrire sous forme exponentielle:









Exercice 12
On considère le nombre complexe 
- Ecrire
sous forme algébrique.
- Déterminer le module et la mesure principale de l'argument de
.
-
- On a donc,
donc
.
Pour l'argument,,
. donc
, d'où
ou
.
Comme la partie réelle deest positive
, on a nécessairement
.
Exercice 13
Pour quels entiers naturels 

On passe par la forme exponentielle, et on obtient
qu'il s'agit d'un nombre réel si et seulement si
est un multiple de 6.

Exercice 14
Montrer que, pour tous nombres complexes 

![\[|z+z'|^2+|z-z'|^2=2\lp|z|^2+z'|^2\rp\]](doc-II-complexes-light-IMG/38.png)
La définition
, donc aussi
et
,
permet de développer et de mener les calculs...
On peut aussi revenir à la forme algébrique
et
et calculer séparemment les deux côtés de l'égalité pour s'apercevoir qu'ils sont bien égaux.



On peut aussi revenir à la forme algébrique


Exercice 15
Déterminer l'ensemble des nombres complexes 
![\[[z-i|=|z+i|\]](doc-II-complexes-light-IMG/45.png)



Méthode algébrique: on aboutit à
qui est l'équation (de droite) de l'axe des abscisses
Méthode géométrique: on pose
,
et
, alors l'équation se réécrit géométriquement
et l'ensemble des points
recherchés est excatement la médiatrice de
qui est l'axe des abscisses.

Méthode géométrique: on pose





![$[AB]$](doc-II-complexes-light-IMG/55.png)
Voir aussi: